梁春委员:

您好！您所提的“关于推进景德镇陶瓷文化中小学生研学旅行项目的建议”提案已收悉，非常感谢您对我市陶瓷文化中小学生研学旅行工作的关心和支持。市政府领导高度重视您提出的建议，要求相关部门认真研究，积极采纳。现将相关情况答复如下：

景德镇市委、市政府高度重视陶瓷文化中小学生研学旅行工作，把研学旅行作为推动陶瓷文化传承与创新的重要抓手，予以认真谋划、积极推动。出台了《关于进一步推进全市中小学生研学旅行工作的意见》（景教基字〔2018〕59号）；成立了以市教育部门牵头，市发改、财政、文旅等11个相关部门共同组成的中小学生研学游工作协调小组；开发了《陶乐园》《陶记》《千年瓷都景德镇》《大国现代陶瓷工匠精神》等25个适合不同学段学生、与学校教育内容相衔接的精品活动课程；建设了景德镇中国陶瓷博物馆（全国中小学生研学实践教育基地）、全国中小学陶瓷培训基地（中国陶艺中心）、古窑民俗博览区、御窑厂遗址公园、陶溪川文创街区、皇窑研学旅行基地、江西直升机科技馆、乐平古戏台博物馆、浮梁茶文化博览园等一批国家级、省级和市级中小学生研学实践教育基地，基本形成了以陶瓷文化带动引领，航空文化、茶文化、戏台文化齐头并进的研学教育格局；打造了一批有影响力的研学旅行精品线路。近年来，我市通过“文化+旅游+教育”模式，成功组织了多次全国性陶艺夏令营，开展了六批“中国寻根之旅”海外华裔研学活动，共接待了国内外上百批近10万人次的研学教育团队，让学生们充分感受到了中国陶瓷艺术的精湛技艺与独特魅力，促进了中华优秀陶瓷文化的传承和传播。与此同时，我市还积极组织本市学生走出校园、走出景德镇，到本地研学基地和上海科技馆、杭州博物馆、浙江大学、复旦大学等外地参观游学，让研学教育成为学生“行走的课堂”。2018年，我市共组织3.2万名中小学生参加了研学教育活动。

当前，我市已经获国务院批准创建国家陶瓷文化传承创新试验区，这将为我市陶瓷文化中小学研学旅行工作提供更加广阔的发展空间。我市将以此为契机，认真研究采纳包括梁春委员在内的社会各界人士的意见建议，努力推动我市陶瓷文化中小学研学旅行工作再上新台阶。

一是进一步健全工作机制。加强对研学旅行工作的组织领导，进一步发挥全市中小学生研学游工作协调小组作用，完善由教育部门牵头，文旅、发改、财政、交通等相关部门积极配合的研学旅行工作机制，建立起管理规范、责任清晰、多元筹资、保障安全、健康发展的研学旅行工作格局。

二是进一步加大扶持力度。一方面发挥好政府引导职能，积极研究设立陶瓷文化研学旅行专项扶持基金的可行性；另一方面充分调动社会、学校、社团、家长等多方面力量筹集活动资金，进一步提升举办研学项目的积极性、主动性，为研学旅行创造良好的发展氛围。

三是精心开发研学课程。深度融合研学旅行中的“研”和“游”，构建“课程化”研学旅行模式。从陶瓷文化中挖掘开发艺术类、人文类、技艺类、历史类等主题的研学课程，根据不同层次学生、不同类型的研学旅行活动，设计相对独立的研学旅行教学目标、教学内容和活动形式，为市场提供具有竞争力的陶瓷文化研学产品，寓学于游，不断满足适应中小学生成长发展的深层次研学旅行需求。

四是打造一批精品研学项目。依托我市丰富的陶瓷文化和生态旅游资源，探索创建“核心基地+”陶瓷研学旅行实践基地群，每个基地至少具备一个陶瓷研学旅行活动主题和有地域特色的陶瓷研学旅行课程，精心打造一批示范性陶瓷研学旅行精品项目和精品线路，满足不同学段学生研学与旅行的需求，逐步形成布局合理、互联互通的陶瓷文化研学体系。

五是加强专业人员队伍建设。加强陶瓷研学游管理人员和教师的培训管理，提高研学旅行在课程开发、主题确定、组织管理、后勤保障及安全管理方面的专业性。增加专业人员配置，按照不同学段学生的年龄特点、认知规律及育人需要，提升讲解、辅导学生互动体验等方面的能力。

六是规范研学旅行管理。今年，省教育厅将组织力量探索中小学研学实践组织管理标准、课程开发标准、基地建设标准、安全保障标准、人员配备标准、教育评价标准等相关标准，形成相对完整的工作体系和行业规范。我市将按照省教育厅统一部署，切实加强对研学基地、委托机构、教师和学生的规范管理和培训，切实提高研学旅行规范化、标准化工作水平。

景德镇是享誉世界的千年瓷都和陶瓷文化圣地，做好陶瓷文化中小学研学旅行工作，推动陶瓷文化传承创新是景德镇责无旁贷的历史使命。我们将及时向您通报有关工作进展，并希望您能继续关心和支持景德镇陶瓷文化中小学研学旅行工作。

2019年11月12日

（此件主动公开）