景调办字〔2021〕7号

队各科(室)、党支部:

《国家统计局景德镇调查队青年理论学习小组实施方案》已经队党组会审议通过,现予印发,请认真抓好贯彻落实。

2021年4月7日

国家统计局景德镇调查队

青年理论学习小组实施方案

为深入贯彻习近平总书记关于青年工作的重要讲话论述,严格按照党中央和中直工委《关于创建“ 让党中央放心、让人民群众满意的模范机关” 的意见》, 认真落实队党组“ 成立青年理论学习小组” 工作要求,进一步营造浓厚学习氛围,充分发挥青年人才优势,发掘和培养青年骨干,为落实推进统计现代化改革目标任务提供后备人才保障,现制定印发青年理论学习小组实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,大力推动景德镇调查队青年干部积极拥抱新时代、奋进新时代,在研学实践中不断砥砺意志品质,提升工作本领,增强“ 四个意识” 、坚定“ 四个自信” 、做到“ 两个维护” 。坚持以党的建设高质量推动统计调查工作高质量,紧紧围绕““十四五”时期”推进统计现代化改革主要目标,全力建设一支忠实贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、符合新时期好干部标准、忠诚干净担当、数量充足、充满活力的高素质专业化年轻干部队伍,为谱写新时代统计调查绚丽篇章奉献青年干部的智慧和力量。

二、目标任务

(一)提高认识,加强引导。突出抓好青年干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想工作,立足统计调查工作所担负的职责与使命,切实把全队青年干部思想和行动统一到队党组的决策部署上来。加强对青年干部的教育引导,把理论学习摆到突出位置,全面提高青年干部参与学习活动的积极性、主动性。加强理想信念、中国特色社会主义和中国梦宣传教育,持续开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育,加大成就宣传、典型宣传和形势政策教育力度,坚定“ 四个自信” 。

(二)统筹兼顾,改革创新。推动学用结合,紧密结合部门、岗位职责任务,把全队青年干部成长成才与推动统计调查事业发展有机结合,相互促进。积极适应青年干部成长成才工作的新要求,不断完善相关制度,丰富活动内容,培养创新意识,激励青年干部担当作为。促进青年干部交流沟通,有计划地推进解决基层统计调查工作中的重点、难点问题,推动统计调查事业高质量发展。

(三)立足实际,重点突破。注重学习成果转化,切实用习近平新时代中国特色社会主义思想破解基层统计调查工作难题。扎实做好“五聚焦五着力”,即聚焦数据质量,着力增强统计支撑保障国家治理体系和治理能力现代化的效率,聚焦服务民生,着力提升统计服务社会公众的能力和水平,聚焦基层基础,着力为基层减负赋能,聚焦干事创业,着力激励干部担当作为,聚焦群众利益,着力为人民群众办实事。加强对学习情况的监督和管理,实现理论学习和个人成长的有机结合。为青年干部搭建实践锻炼平台,利用重大任务、重点课题、重要工作培养锻炼优秀青年干部,促进优秀青年干部脱颖而出。

三、参加条件

年龄在45周岁以下,且政治素质好,大局意识强,具有扎实的统计业务基础知识和调查技能的优秀青年干部。

四、学习内容

以“学习新思想、增强新本领、激发新作为、建功新时代”为主题,以深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想为首要政治任务,以掌握和运用马克思主义立场观点方法为目的。重点学习以下内容:

(一)学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大,十九届二、三、四中、五中全会精神,切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年干部头脑。

(二)学习党的基本理论、基本路线、基本方略,学习马克思主义基本原理和党的基本知识,学经典、悟原理,努力掌握并自觉运用马克思主义立场观点方法。

(三)学习党史、国史、改革开放史、社会主义发展史和中华优秀传统文化,弘扬优良传统,激发爱国主义热情。

(四)学习《统计法》《统计法实施条例》《意见》《办法》《规定》等统计法律法规,坚持运用法治思维和法治方式开展统计调查工作,坚决维护统计调查权威。

(五)根据工作需要和岗位职责,学习掌握统计调查知识、科技知识、实用技术等,努力提高青年干部综合素质和履职能力,增强服务本领等。

五、学习方式

青年理论学习小组以读原著、学原文、悟原理为主,采取个人自学与集体学习相结合、线上学习与线下学习相结合、理论培训与实践调研相结合、“走出去”与“请进来”相结合等灵活多样的形式,组织开展务实有效的学习活动。

(一)提升素质自觉学。青年理论学习小组成员结合个人思想、职业规划和工作实际制定学习计划抓好自学,每年阅读5本以上相关书籍,每年至少撰写一篇学习心得。同时,依托“学习强国”“国家统计局网络培训平台”等常态化开展线上学习,在线学习不少于30个学时。

(二)专家辅导深化学。根据青年干部需求,筹划举办专题学习辅导会,围绕当前的热点、难点、青年干部关心的问题等邀请专家做专题辅导,增强青年干部对时事政治的认识和把握,坚定跟党走的思想自觉和行动自觉,使青年干部在学习中实现站位、境界、格局的提升。

(三)深入基层实践学。青年理论学习小组成员应当把理论学习与专题调研结合起来,深入基层、深入群众、深入一线,紧扣统计调查中心工作、重点任务,突出问题导向,坚持学用结合、开展调查研究、参与课题攻关、积极建言献策等,提升学习实效。每名成员每年参与基层调研不少于1次。根据实际,组织学习小组成员赴教育基地学习考察,开展党性实践锻炼,使青年干部在交流互动中树立正确学习观念,掌握科学学习方法,养成良好学习习惯。

(四)重点研讨交流学。青年理论学习小组应将集体学习作为学习的主要形式,把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来,深入开展学习讨论和互动交流。集中研讨原则上每半年举行一次,全年学习研讨不少于2次,遇重大政策出台或重要时间节点应及时组织学习,可适当增加集中学习次数。每次围绕一个中心议题辨析研讨,每位成员重点发言至少每年一次。

六、相关要求

(一)各科(室)要高度重视,发挥好职能作用,加强协调配合,形成推动青年干部成长成才的整体合力。

(二)各科(室)要积极发动、鼓励和支持青年干部参与研究学习工作,给予青年理论学习小组必要的工作支持,积极向学习小组推荐提供研究选题。

(三)全队青年干部要珍惜机遇,敢于担当,积极报名参加青年理论学习小组,认真开展各项研究学习活动,不断提高专业化水平。